收心教育主题美篇,收心教育主题美篇文案

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即将复课,老师和学生要做哪些准备?

教育部下发了详细的疫情防控指南,里面详细制定了疫情防控期间,从大学,到初高中,到小学,到幼儿园的防控要求,包括物资准备,防控要点,消毒方法等等,深入学习,准备物资,开学还是可以的

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眼下,虽然大多数地区的孩子们还是在居家学习,但随着疫情逐步得到控制,不少学校已经在积极开展复课准备。

随着复课脚步的临近,老师也要行动起来啦!比起往常的开学,特殊时期的复课需要作万全准备,确保安全有序。

那么复学前老师如何做好教学过渡和衔接?孩子和家长如何调整状态? 20个细节小事必须要做~

老师要做的10个细节小事

1.参与学校防控预案演练。老师,尤其是班主任老师,是学生在校的负责人,责任重大。学校制定的详细预案,每一项制度都有规范的流程和应急处理办法,如果不用心学习,一旦班级里出现问题很容易造成情况失控。每一位老师应该积极参与到学校的防控预案演练中来,反复学习学校发布的视频和方案文稿。

2.向学生和家长做好方案解读。老师要反复强调方案中学生和家长应知应会的内容。面对疫情防护,再仔细也不为过。学校也可以加大宣传,让学生和家长了解学校在防疫物资方面的准备,增加复课的信心。

3.进一步开展疫情教育必修课。疫情中的成长与反思应成为复课后的重要课题。可以采用多样的形式,引导学生分享自己在疫情中的所见所闻,讲述经历,启发思考,规划未来。

收集和整理学生的抗“疫”作品,物尽其用,布置为教室展板,重新打造教室成长环境,重建班级文化,挖掘疫情中的教育资源。

课堂中,既应弘扬疫情中的典型事例,又可引导学生聚焦到学校的后勤保障、校医、保洁、门卫、食堂、教师等开展的具体复课保障工作中来,设计并上好主题课程,进一步培养学生对“责任担当、家国情怀、人类命运共同体、人与自然”等人生课题的理解。

4.制定线上线下课程衔接方案。为了保证线上教学的效果,相信老师们做了大量的教学调整,如难度的调整、学习模块的调整、教材整合的处理等,回归线下课堂,必然要更新计划。

艰难困苦,玉汝于成。在全国上下的共同努力下,我们迎来了战胜新冠肺炎的曙光,读书不觉已春深,一寸光阴一寸金,在这个春天里,突如其来的新冠肺炎疫情阻挡了我们开学的征程,教师线上教学、学生居家学习、家长倾心陪伴,现在终于即将开学,为最大限度降低安全风险,确保师生生命安全,打赢抗疫和搞好学习两场硬仗,我们需要:

教师篇

(一)发挥示范引领

师者,人之模范也。在学生眼里,老师是“吐辞为经、举足为法”,一言一行都会给学生以极大影响,因此在校园里的“关键一役”中,请广大教师照顾好自己,做好卫生防护,规范佩戴口罩,勤洗手、多通风、少接触、不聚集,“点对点”往返家庭与学校,尽量不乘坐公共交通工具,践行科学健康生活方式,发挥示范作用,带好头,做好表率。

(二)抓好教育教学

善之本在教,教之本在师。面对这场重大疫情,这种特殊的“情境”,请广大教师把握教育契机,抓好“开学第一课”,给学生上好一堂人生大课;面对广大学子,切实上好迎接开学的实战教学课,做好线上线下无缝衔接,让学生快速的投入到课堂教学中去;合理安排教学活动,避免聚集性活动,做到疫情防控和教育教学两手抓、两不误。

(三)关注学生健康

以生为本,不忘关怀。密切关注学生的身体状况和心理健康,特别是来自重点地区的同学,教师要帮助学生纾解心理压力,深入了解学生的家庭情况,解决他们的实际困难,并将学校疫情防控要求和关爱传递给每位学生。

(四)加强家校合作

召开线上家长会,举办线上家长学校,开展电话家访活动,加强与家长的信息沟通,指导家长做好孩子的个人防护和生活管理,家校合力为学生保驾护航。

学生篇

(一)做好安全防护

学生离家前自测体温、自查身体状况,如出现体温异常或其他不适症状,及时履行请假手续。上下学途中,请选择安全的交通方式,乘坐公共交通工具需全程佩戴口罩,避免交谈;做到家校“两点一线”,不进其他场所,不走亲访友。寄宿学生要保持宿舍干净整洁、通风,不串寝、不扎堆,并做好个人卫生。

(二)严格遵守纪律

要争顾大局怀大德的学子,尊重他人,服从学校管理,入校、入班、就餐时请严格按照学校安排,自觉主动排队,间隔1米以上,接受校门口体温测量,如发现异常,请不要惊慌,积极配合学校防护人员依照相关管理办法做进一步处理。课间休息期间,同学间避免在教室内、走廊等地方聚集。加强自身防护,勤洗手,勤锻炼,养成良好生活习惯。

(三)保持健康情绪

临近开学,学习模式转变,情绪不免会有起伏,学生们可以与老师、同学、家长沟通交流,以阳光、健康的心态对待自己以及身边的人和事。同时也可以找专业心理辅导老师或班主任说出你的一切“心语”,和老师一起帮孩子纾解情绪、释放压力,学生有任何困难老师们都会在第一时间帮你解决。请相信自己:一切风雨和阴霾都是暂时的,一定会战胜眼前的一切,遇见最美的自己。

(四)提高学习效率

学生要从“居家学习”迅速转入学校学习的情境中来,尽快进入战斗状态,备高考、战疫情,认真反思梳理居家学习期间的学习情况,查漏补缺,问疑解惑;课堂上要全神贯注,埋首蓄力,为实现自己的理想去拼搏,去努力!

莫道浮终蔽日,严冬过尽绽春蕾。让我们同舟共济,共克时艰,在这个不平凡的春天携手见证孩子们不负韶华,梦想成真。

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